- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Kỹ thuật thu nhận hợp chất có hoạt tính sinh học từ thực vật: Chương 4 - Alkaloid
Bài giảng "Kỹ thuật thu nhận hợp chất có hoạt tính sinh học từ thực vật: Chương 4 - Alkaloid" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Đặc tính chung chung của alkaloid; Phân loại alkaloid; Tính chất sinh học của alkaloid; Phản ứng định tính alkaloid; Phương pháp điều chế alkaloid. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
52 p pdu 27/01/2024 31 0
Từ khóa: Hoạt tính sinh học từ thực vật, Kỹ thuật thu nhận hợp chất, Đặc tính chung chung của alkaloid, Phân loại alkaloid, Tính chất sinh học của alkaloid, Phản ứng định tính alkaloid
Bài giảng "Kỹ thuật thu nhận hợp chất có hoạt tính sinh học từ thực vật: Chương 5 - Các hợp chất có hoạt tính đặc biệt" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Các hợp chất có hoạt tính kháng virus HIV; Các thuốc trừ sâu có nguồn gốc thực vật; Các hợp chất có hoạt tính chống ung thư. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
35 p pdu 27/01/2024 33 0
Từ khóa: Hoạt tính sinh học từ thực vật, Kỹ thuật thu nhận hợp chất, Hợp chất có hoạt tính đặc biệt, Hợp chất có hoạt tính kháng virus HIV, Thuốc trừ sâu có nguồn gốc thực vật, Hợp chất có hoạt tính chống ung thư
Bài viết Nghiên cứu tuyển chọn loài thực vật có khả năng hấp thu Pb, Zn cao trong đất trên địa bàn xã Chỉ Đạo và Đại Đồng, huyện Văn Lâm, Hưng Yên được thực hiện với mục tiêu: Xác định được một số loài thực vật bản địa có khả năng tích lũy Pb, Zn tại khu vực xã Đại Đồng và xã Chỉ Đạo, huyện Văn Lâm, Hưng Yên; Kiểm chứng khả...
8 p pdu 28/07/2023 38 0
Từ khóa: Công nghệ nông nghiệp, Thực vật bản địa, Điều kiện nhà lưới, Chỉ số đa dạng sinh học thực vật, Phát triển nông thôn
Bài giảng Kỹ thuật các quá trình Sinh học - TS. Phạm Minh Tuấn
Bài giảng Kỹ thuật các quá trình Sinh học do TS. Phạm Minh Tuấn biên soạn gồm các nội dung chính sau: Cân bằng vật chất năng lượng; Phản ứng trong hệ đồng nhất; Kỹ thuật bể phản ứng; Các quá trình thu hồi & tinh sạch; Các bài toán tổng hợp.
43 p pdu 27/05/2023 67 0
Từ khóa: Bài giảng Kỹ thuật các quá trình Sinh học, Kỹ thuật các quá trình Sinh học, Cân bằng vật chất năng lượng, Kỹ thuật bể phản ứng, Phương trình phản ứng tăng trưởng
Quản lý rừng đặc dụng và bảo tồn đa dạng sinh học: Nghiên cứu điểm tại Vườn Quốc gia Ba Bể
Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá hiện trạng tài nguyên rừng và đa dạng sinh học, thực trạng quản lý và thách thức trong hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học tại Vườn Quốc gia Ba Bể. Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra thực vật, phỏng vấn sâu, phân tích SWOT và phương pháp kế thừa.
10 p pdu 27/05/2023 31 0
Từ khóa: Khoa học lâm nghiệp, Bảo tồn đa dạng sinh học, Rừng đặc dụng, Phương pháp điều tra thực vật, Tài nguyên rừng
Lịch sử phát triển của di truyền học
Di truyền học chia làm 3 giai đoạn: thời kỳ trước thế kỷ 17 đến thế kỷ 17 - Khoa học chưa phát triển, chưa giải thích được những hiện tượng di truyền, có nhiều quan điểm sai lầm, người Hy Lạp cổ xưa tưởng tượng hươu cao cổ sinh ra do lai giữa lạc đà và con báo. Thời kỳ hình thành các giả thuyết di truyền thế kỷ 18 - 19: Là thời kỳ mà...
27 p pdu 17/10/2012 187 1
Từ khóa: di truyền học, lịch sử phát triển di truyền học, công nghệ sinh học, sinh học, giả mã thông tin di truyền, nghiên cứu cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền, sự sao chép
Bằng chứng chung về nguồn gốc động vật của loài người
Bằng chứng chung về nguồn gốc động vật của loài người. Những bằng chứng về sự giống nhau giữa người và động vật có xương sống (đặc biệt là lớp thú) đã chứng tỏ điều gì? Những dấu hiệu trên chứng minh Người và động vật có xương sống có mối quan hệ về nguồn gốc, đặt biệt có quan hệ rất gần gũi giữa người với thú.
29 p pdu 10/05/2012 143 1
Từ khóa: sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, lý thuyết sinh học, tiến hóa vượn người., động vật có xương sống, phôi sinh học,
Các chất dinh dưỡng là những hợp chất tham gia vào quá trình trao đổi chất nội bào. - Môi trường dinh dưỡng là hỗn hợp gồm các chất dinh dưỡng và các chất có nhiệm vụ duy trì thế oxi hoá khử, áp suất thẩm thấu của tế bào và sự ổn định độ pH của môi trường. - Yêu cầu của môi trường dinh dưỡng: Có đủ các chất dinh dưỡng cần...
73 p pdu 10/05/2012 157 1
Từ khóa: bài giảng vi sinh vật học, giáo trình di truyền học, chuyên đề sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, phương pháp nuôi cấy sinh vật học
Nấm men có cấu tạo đơn bào và thường sinh sản bằng cách nảy chồi và phân cắt. Tế bào nấm men có hình elip, hình cầu, hình gậy... Kích thước của tế bào nấm men vào khoảng 8 - 15 μm. Tế bào nấm men gồm có Vỏ (thành), màng, tế bào chất, nhân, một hoặc 2 không bào. Nấm men có thể sinh sản bằng bào tử (1 – 12 bào tử).
20 p pdu 10/05/2012 120 1
Từ khóa: nghiên cứu vi sinh vật, phương pháp cấy chuyển gen, luận văn sinh học, ảnh hưởng ph và nhiệt độ, bài giảng vi sinh vật
Sinh vật được phân chia như thế nào? Dựa vào đâu? 2) Gồm các đơn vị phân loại nào? Chọn 1 nhóm trình bày câu trả lời. Ý kiến của các nhóm khác. -Chọn 1 nhóm trình bày câu trảlời.-Ý kiến của các nhóm khác.-Nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm trình bày (5 câu).-Giáo viên, tất cảcác em đều ghi câu hỏi thảo luận nhóm trình bày trả lời --ý...
33 p pdu 10/05/2012 117 1
Từ khóa: Giáo án Sinh Học 10, tài liệu giảng dạy Sinh Học 10, giáo trình Sinh Học 10, tài liệu Sinh Học 10, cẩm nang Sinh Học 10, giới sinh vật
Đa dạng sinh học và vấn đề bảo tồn sinh học
Ước tính số lượng đa dạng loài trên toàn cầu giao động từ 2 triệu đến 100 triêu loài, con số ước tính chính xác nhất là khoảng 10 triệu loài trong đó chỉ có 1,7 triệu loài đã được định tên. Hiện nay các loài mới vẫn tiếp tục được phát hiện, trung bình có khoản 3 loài được phát hiện mỗi năm. Từ năm 1990 đã có 10 loài khỉ mới được...
17 p pdu 10/05/2012 128 1
Từ khóa: đa dạng sinh học, giáo trình đa dạng sinh học, bài tập đa dạng sinh học, tài liệu đa dạng sinh học, chuyên môn sinh học, đa dạng động vật
Đại cương đơn bào amíp và trùng lông
Ngành đơn bào có khoảng 25000 loài, phần lớn sống tự do ở ngoại canh, ở những nơi có nước và đất ẩm. Một số loài sống trong cơ thể động vật và thực vật. Đơn bào là động vật có cấu trúc cơ thể chỉ là một tế bào, nhưng có đầy đủ chức năng của một đơn vị sống độc lập nên khác biệt với tế bào của động vật cấp cao
39 p pdu 10/05/2012 125 1
Từ khóa: tài liệu học môn sinh, đơn bào amíp và trùng lông, động vật đơn bào, động vật đa bài, bài giảng sinh học, amip lị