- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kế thừa và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, Đại hội XIII đã khẳng định sự nhất quán trong quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam là coi giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu để Việt Nam phát triển nhanh, bền vững trong thời gian tới. Bài viết trình bày việc đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và...
9 p pdu 25/12/2023 47 0
Từ khóa: Đại hội Đảng lần thứ XIII, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam, Đổi mới giáo dục và đào tạo, Công tác giáo dục
Bài viết Phát triển nguồn tài nguyên thông tin tại Thư viện trường Đại học Bình Dương theo phương châm “mở để học - học để mở - để trở thành công dân có trách nhiệm trong thế giới mở” giới thiệu về nguồn tài nguyên thông tin hiện có và hướng phát triển, đặc biệt là vấn đề xây dựng nguồn tài nguyên thông tin mở đáp ứng nhu cầu của...
9 p pdu 26/10/2023 60 0
Từ khóa: Giáo dục mở, Nguồn tài nguyên thông tin, Phát triển nguồn tài nguyên số, Tài liệu điện tử, Giáo dục mở, Đổi mới giáo dục
Bài viết Dạy học lịch sử cấp tiểu học theo mô hình giáo dục STEM đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo được thực hiện nhằm mục đích đề xuất các biện pháp phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử cấp tiểu học theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa...
9 p pdu 27/06/2023 32 0
Từ khóa: Dạy học lịch sử, Đổi mới dạy học lịch sử, Mô hình giáo dục STEM, Dạy học phát triển năng lực, Khoa học giáo dục
Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học
Bài viết Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học đề xuất những thành tố cơ bản để tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm. Kết quả đánh giá sau thực nghiệm cho thấy giáo viên tiểu học đã củng cố, phát triển được năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng...
9 p pdu 27/06/2023 57 0
Từ khóa: Giáo viên tiểu học, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Hình thức tổ chức bồi dưỡng, Mô hình giáo dục STEM, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Bài viết Giáo dục kỹ năng cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh thông qua hoạt động trải nghiệm tập trung nghiên cứu hoạt động giáo dục kỹ năng cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ chí minh thông qua hoạt động trải nghiệm từ đó đưa ra một số giải pháp tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học...
10 p pdu 27/06/2023 39 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Kỹ năng sống, Hoạt động giáo dục kỹ năng, Giáo dục kỹ năng cho học sinh, Đổi mới hoạt động dạy học
Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam
Bài viết "Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam" phân tích và tổng hợp những bài học kinh nghiệm của các nền giáo dục mầm non đi trước trên thế giới, góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng các bước đi tiếp theo cho giáo dục mầm non Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!
16 p pdu 27/06/2023 34 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Hoạch định chính sách giáo dục mầm non, Chương trình khung giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục mầm non
Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và vấn đề đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non
Bài viết đề cập đến những tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đối với giáo dục và đào tạo và những yêu cầu đối với người giáo viên mầm non. Từ đó, xác định các yêu cầu đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay.
8 p pdu 27/06/2023 49 0
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên mầm non
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Bài viết giới thiệu, so sánh những đặc điểm cơ bản của đào tạo theo học chế tín chỉ; phân tích vai trò của thư viện trong việc quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ và đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hơn nữa vai trò này của hệ thống thư viện đại học.
8 p pdu 24/09/2022 56 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Đào tạo tín chỉ, Phát huy vai trò của thư viện, Chất lượng giáo dục trường đại học, Đổi mới giáo dục đại học
Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học
Mục đích của bài viết "Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học" là bước đầu làm rõ một vài cơ sở lý luận cũng như thực tiễn triển khai giáo dục mở bằng việc đặt ra những câu hỏi sau: thực chất khái niệm Giáo dục mở (Open Education) là gì?; cần hiểu khái niệm Tính Mở (Openness) cho Giáo dục đại...
14 p pdu 24/09/2022 48 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Cơ sở lý luận của giáo dục mở, Tính mở của giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam, Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân, Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
Xây dựng nguồn học liệu mở - Thực trạng và giải pháp đối với trường đại học Việt Nam
Bài viết "Xây dựng nguồn học liệu mở - Thực trạng và giải pháp đối với trường đại học Việt Nam" bàn về xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu học liệu mở nội sinh được xem như một giải pháp hữu hiệu, giúp các trường đại học khắc phục tình trạng thiếu hụt nguồn tài liệu có chất lượng để đáp ứng yêu cầu dạy và học. Bên cạnh...
8 p pdu 24/09/2022 48 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Xây dựng nguồn học liệu mở, Quá trình đổi mới giáo dục đại học, Cạnh tranh chất lượng đào tạo, Hệ thống cơ sở dữ liệu học liệu mở nội sinh, Hệ thống E-learning
Bài viết trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về “học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn”; Thực trạng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về “học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn” trong đào tạo và nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học Luật, Đại học Huế từ năm 2015 đến nay.
8 p pdu 24/09/2022 67 0
Từ khóa: Học đi đôi với hành, Lý luận giáo dục, Phương pháp giáo dục, Công tác giáo dục, Đổi mới giáo dục
Cơ sở khoa học của đổi mới phương pháp dạy học địa lí theo quan điểm sư phạm tương tác
Đổi mới phương pháp dạy học địa lí theo quan điểm “Sư phạm tương tác” là một cách tiếp cận dạy học hiện đại, phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo và phát triển năng lực của học sinh một cách toàn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo ở trường phổ thông đáp ứng yêu cầu “Đổi mới căn bản và...
8 p pdu 31/10/2020 126 0
Từ khóa: Cơ sở khoa học, Sư phạm tương tác, Đổi mới dạy học địa lí, Đổi mới nền giáo dục, Dạy học hiện đại