- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đối với giáo viên tiểu học thì năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cần được hình thành thông qua hoạt động bồi dưỡng. Dựa trên những yêu cầu năng lực cụ thể của hoạt động trải nghiệm, cần triển khai các nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giảng viên các trường tiểu học huyện...
8 p pdu 28/07/2023 37 0
Từ khóa: Quản lý năng lực giáo viên, Bồi dưỡng năng lực giáo viên, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Năng lực hoạt động trải nghiệm
Bài viết "Quản lý tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018" đề cập những vấn đề sau: mục đích, ý nghĩa của việc quản lý tạo động lực làm việc cho giáo viên tiểu học; đề xuất các biện pháp quản lí tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên...
8 p pdu 28/07/2023 33 0
Từ khóa: Quản lý tạo động lực làm việc, Tạo động lực làm việc cho giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Giáo viên tiểu học, Biện pháp tạo động lực cho giáo viên
Bài viết này được sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, thực hiện khảo sát trên 501 cán bộ quản lý và giáo viên nhằm đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho giáo viên tiểu học huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn.
8 p pdu 28/07/2023 37 0
Từ khóa: Giáo dục địa phương, Giáo viên tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Quản lý bồi dưỡng giáo viên, Quản lý giáo dục và đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông
Bài viết điều tra thực nghiệm với nhằm nghiên cứu các biến độc lập Giảng dạy tốt; phát triển những kĩ năng chung; chất lượng chương trình đào tạo; khối lượng công việc hợp lí; nguồn lực học tập; cộng đồng học tập; tổ chức khóa học có thể dự đoán mức độ hài lòng khóa học LTTĐĐH như thế nào;...
8 p pdu 28/07/2023 43 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Đánh giá sự hài lòng của sinh viên, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Liên thông trình độ đại học, Trường Đại học Trà Vinh, Tạp chí Giáo dục
Bài viết Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: Quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây nguyên Việt Nam trình bày kết quả nghiên cứu quan điểm của 820 giáo viên mầm non tại các tỉnh Thừa Thiên Huế, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắk Nông về ứng dụng công nghệ trong lớp học mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giáo viên đồng tình cao với...
9 p pdu 27/06/2023 44 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, Đào tạo giáo viên mầm non, Quản lí giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục
Bài nghiên cứu đã tìm hiểu một số mô hình liên kết-chia sẻ tài nguyên thông tin số tại một số nước trên thế giới và đưa ra mô hình gợi ý cho thư viện các trường đại học ở Việt Nam.
8 p pdu 27/05/2023 42 0
Từ khóa: Liên kết-chia sẻ, Tài nguyên thông tin nội sinh, Hiệp hội thư viện, Quản trị thông tin, Môi trường kỹ thuật số
Vấn đề chuẩn hóa hệ thuật ngữ Thông tin - thư viện tiếng Việt
Bài viết hướng tới chuẩn hóa thuật ngữ Thông tin - Thư viện đang là một trong những nhiệm vụ cấp bách không chỉ của giới ngôn ngữ học. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
8 p pdu 25/04/2023 44 0
Từ khóa: Chuẩn hóa hệ thuật ngữ Thông tin thư viện, Thuật ngữ Thông tin thư viện, Thuật ngữ Thông tin thư viện tiếng Việt, Tiếng việt khoa học, Hoàn thiện tiếng Việt khoa học
Để thực hiện tốt công tác số hóa, các cơ quan thông tin thư viện cần phải xây dựng lộ trình, lên kế hoạch phù hợp và đặc biệt chú trọng đến việc lựa chọn giải pháp công nghệ để đảm bảo khả năng sử dụng lâu dài các kết quả số hóa. Bài viết này giới thiệu kinh nghiệm trong lĩnh vực sưu tầm và bảo quản tài liệu, giải pháp lựa...
14 p pdu 25/04/2023 38 0
Từ khóa: Thông tin thư viện, Chương trình chuyển đổi dữ liệu, Phần mềm mã nguồn mở Greenstone, Công tác bảo quản tài liệu số hóa, Sưu tầm tài liệu số
Mô tả và truy cập tài nguyên (Resources Description and Access - RDA) và vấn đề áp dụng ở Việt Nam
RDA được tạo ra từ các chữ cái đầu của cụm từ tiếng Anh "Resources Description and Access” chúng ta tạm dịch là mô tả và truy cập tài nguyên. RDA được coi là một quy tắc biên mục mới được soạn thảo để thay thế cho AACR2. Bài viết giới thiệu quá trình hình thành của RDA, mục tiêu của RDA, RDA ra đời trên cơ sở của FRBR và KRAD và cấu trúc của RDA.
11 p pdu 25/04/2023 37 0
Từ khóa: Thông tin thư viện, Resources Description and Access, Quá trình hình thành của RDA, Mục tiêu của RDA, Cấu trúc của RDA
Sự phát triển thư viện điện tử tại Việt Nam và luận giải về những tồn tại
Thông qua kết quả khảo sát thực trạng các thư viện và trung tâm thông tin (TV&TTTT), bài viết khái quát về sự phát triển của thư viện điện tử tại Việt Nam, đồng thời luận giải về những tồn tại cần khắc phục để các thư viện phát triển bền vững.
9 p pdu 25/04/2023 38 0
Từ khóa: Thông tin thư viện, Thư viện điện tử, Phát triển thư viện điện tử tại Việt Nam, Dịch vụ thư viện điện tử, Hoạt động dịch vụ thông tin
Lưu trữ và thư viện số - Nền tảng xây dựng nhân văn số thức
Nếu tài liệu lưu trữ và tư liệu đóng vai trò là chất liệu, là “bột” thì các kết quả nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn là “hồ”. Dưới tác động của cuộc cách mạng công nghệ 4.0, hai nhân tố này chắc chắn có những sự ảnh hưởng nhất định. Bài tham luận này đề cập đến sự tác động của công nghệ số, đặc biệt là công cụ...
8 p pdu 25/04/2023 44 0
Từ khóa: Ngành Thông tin - thư viện, Lưu trữ số, Thư viện số, Nhân văn số thức, Khai thác dữ liệu, Digital humanities
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và tác động của nó tới thông tin-thư viên
Bài viết giới thiệu lược sử các cuộc cách mạng công nghiệp, trình bày về cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và tác động của nó tới hoạt động thông tin -thư viện, thể hiện qua những thay đổi trong phương thức cung cấp sản phẩm và dịch vụ thư viện, không gian và trang thiết bị thư viện, đội ngũ cán bộ thư viện, và nhu cầu sử dụng...
9 p pdu 25/04/2023 35 0
Từ khóa: Thông tin thư viện, Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Hoạt động thông tin thư viện, Sản phẩm dịch vụ thông tin, Nhu cầu của người dùng tin