- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết trình bày khái quát một số vấn đề lí luận cốt lõi về rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học các trường sư phạm, gồm vấn đề tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học, kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học và rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt...
12 p pdu 27/06/2023 20 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Giáo dục tiểu học, Hoạt động trải nghiệm trong dạy học, Kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm
Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học
Bài viết Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học đề xuất những thành tố cơ bản để tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm. Kết quả đánh giá sau thực nghiệm cho thấy giáo viên tiểu học đã củng cố, phát triển được năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng...
9 p pdu 27/06/2023 40 0
Từ khóa: Giáo viên tiểu học, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Hình thức tổ chức bồi dưỡng, Mô hình giáo dục STEM, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non: Phần 2
Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non: Phần 2 trình bày phương pháp hướng dẫn chơi mỗi loại trò chơi; vấn đề thực hành để hình thành ở người học kĩ năng tổ chức mỗi loại trò chơi; những vấn đề cơ bản về việc xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ ở trường mầm non theo chủ để giáo dục phù hợp với...
195 p pdu 25/07/2022 92 0
Từ khóa: Hoạt động vui chơi, Trẻ mầm non, Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi, Dạy học trẻ mầm non, Kĩ năng tổ chức trò chơi, Kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi
Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non: Phần 1
Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non gồm có 3 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 gồm có 1 chương, trình bày một cách khái quát về bản chất, đặc điểm, ý nghĩa của hoạt động vui nơi; các loại trò chơi và đồ chơi dành cho trẻ em. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết.
41 p pdu 25/07/2022 115 0
Từ khóa: Hoạt động vui chơi, Trẻ mầm non, Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi, Dạy học trẻ mầm non, Trò chơi cho trẻ em, Đồ chơi dành cho trẻ em, Hoạt động vui chơi
Tài liệu Hướng dẫn tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục trong trường mầm non theo chủ đề
Tài liệu Hướng dẫn tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục trong trường mầm non theo chủ đề gồm 2 phần, trình bày những quan niệm chung mang tính lí luận về giáo dục tích hợp, các hướng dẫn chung, xây dựng kế hoạch giáo dục theo chủ đề và sắp xếp hệ thống các chủ đề phù hợp với thực tế của trường, lớp, địa phương, gợi ý,...
185 p pdu 25/07/2016 139 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Dạy học theo chủ đề, Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục trong trường mầm non, Giáo dục theo chủ đề, Giáo dục tích hợp
Đại cương Lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Đại cương Lý luận dạy học Sinh học trình bày kết cấu nội dung được chia làm 8 chương chính: chương 1 phương pháp nghiên cứu của lý luận dạy học sinh học, chương 2 dạy học sinh học trong nền kinh tế tri thức, chương 3 các nguyên tắc dạy học sinh học, chương 4 chương trình và sách giáo khoa sinh học ở trường phổ thông, chương 5 phương pháp dạy...
250 p pdu 14/07/2016 144 1
Từ khóa: Lý luận dạy học Sinh học, Lý luận giáo dục, Giáo dục học, Phương pháp dạy học sinh học, Nguyên tắc dạy học sinh học, Tổ chức phương pháp dạy học
Module TH 31: Tổ chức dạy học cả ngày - Trần Đình Thuận
Sau khi hoàn thành Module Tiểu học 31: Tổ chức dạy học cả ngày người học hiểu được nguyên tắc tổ chức dạy học FDS; xác định được những nội dung dạy học FDS; hiểu được quá trình tổ chức dạy học FDS; biết cách tổ chức dạy học FDS trên cơ sở phù hợp với địa phương;... Mời bạn đọc cùng tham khảo.
20 p pdu 17/06/2015 253 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 31, Tổ chức dạy học cả ngày, Nguyên tắc tổ chức dạy học cả ngày, Nội dung dạy học FDS, Tổ chức dạy học FDS
Tư liệu tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lý
Nâng cao chất lượng dạy học là vấn đề cấp thiết của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Chúng ta đã và đang có những đổi mới mạnh mẽ về nội dung, phương pháp dạy học. Chất lượng dạy học sẽ cao khi nó kích thích được hứng thú, nhu cầu, sở thích và khả năng độc lập, tích cực tư duy của học sinh.
121 p pdu 10/05/2012 168 3
Từ khóa: giáo án, giáo án vật lý, giảng dạy vật lí, hoạt động ngoại khóa, phương pháp dạy học, tổ chức dạy học
Đăng nhập