» Từ khóa: tâm lý trẻ em

Kết quả 1-4 trong khoảng 4

Một số biện pháp tổ chức trải nghiệm trong hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 5 – 6 tuổi

Hiện nay, thực tế giáo dục mầm non đã rõ ràng cho thấy sự quan trọng của việc thúc đẩy trải nghiệm trong quá trình tổ chức hoạt động học tập cho trẻ nhỏ, nhằm khuyến khích họ khám phá và hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh. Bài viết trình bày một số biện pháp cụ thể để tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong lĩnh vực khám phá khoa...

11 p pdu 27/11/2024 3 0

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tổ chức trải nghiệm, Hoạt động khám phá khoa học, Phát triển vốn từ cho trẻ 5 – 6 tuổi, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Hoạt động công tác xã hội với trẻ có hoàn cảnh khó khăn tại Bệnh viện Tim Hà Nội

Bài viết "Hoạt động công tác xã hội với trẻ có hoàn cảnh khó khăn tại Bệnh viện Tim Hà Nội" phân tích nguyên nhân, và đưa ra một số giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả các hoạt động công tác xã hội đối với trẻ có hoàn cảnh khó khăn từ thực tiễn tại Bệnh viện Tim Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo!

12 p pdu 24/04/2024 18 0

Từ khóa: Tạp chí Nguồn nhân lực và An sinh xã hội, Công tác xã hội, Hoạt động công tác xã hội, Trẻ có hoàn cảnh khó khăn, Tham vấn tâm lý trẻ em, Chăm sóc y tế, Bảo vệ trẻ em
Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận

Trong bối cảnh nhu cầu phát triển về mặt lý luận và kinh nghiệm để nâng cao năng lực tiếng Anh cho mọi bậc học ở Việt Nam trở nên vô cùng cần thiết, chúng tôi đã tiến hành thử nghiệm hoạt động dạy tiếng Anh theo cách tiếp cận học qua chơi tại một cơ sở giáo dục mầm non.

18 p pdu 26/08/2023 50 0

Từ khóa: Tiếng Anh mầm non, Đặc điểm tâm sinh lý, Giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ ở trẻ em
Bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật: Phần 1

Phần 1 bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trình bày nội dung các chương: Sự hình thành và phát triển công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; khái niệm, nguyên tắc và ý nghĩa của can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; gia đình có trẻ khuyết tật. Mời bạn đọc tham khảo.

19 p pdu 13/01/2016 149 1

Từ khóa: Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật, Tâm lý giáo dục, Trẻ khuyết tật, Can thiệp sớm, Giáo dục học, Tâm lý trẻ em

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Tin nhanh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG

Địa chỉ: Phan Đình Phùng (nối dài), Thành phố Quảng Ngãi, Tỉnh Quảng Ngãi
Điện thoại: 0553828488 - 3710569 Fax: 0553824925
Email: tttt@pdu.edu.vn - Website: http://www.pdu.edu.vn

Phát triển bởi Thư viện số