- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tạp chí Giáo dục - Số 33 (6/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 33 (6/2002) trình bày các nội dung chính sau: Tạp chí lí luận - khoa học giáo dục phải đi trước một bước để tư vấn cho toàn ngành, những thành tựu ban đầu của dạy học chính trị ở Việt Nam.
50 p pdu 22/01/2015 109 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 32 (6/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 32 (6/2002) trình bày các nội dung chính sau: Tư tưởng "Giáo dục cho mọi người" và "Học tập suốt đời" của Chủ tịch Hồ Chí Minh, công nghệ thông tin và truyền thông với giáo dục - đào tạo ở Việt Nam.
52 p pdu 22/01/2015 145 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 31 (số chuyên đề quý 2/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 31 (số chuyên đề quý 2/2002) trình bày các nội dung chính sau: Sứ mệnh của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở trong sự nghiệp đổi mới giáo dục phổ thông, tư tưởng cải tiến công thật là quan trọng trong học toán.
48 p pdu 22/01/2015 125 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 30 (5/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 30 (5/2002) trình bày các nội dung chính sau: Một số nhiệm vụ, giải pháp về giáo dục - đào tạo để thực hiện Nghị quyết Đại hội IX của Đảng, về tính dân chủ trong nhà trường qua tìm hiểu tư tưởng giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
52 p pdu 22/01/2015 134 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 29 (5/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 29 (5/2002) trình bày các nội dung chính sau: Tạo chuyển biến cơ bản và toàn diện trong phát triển giáo dục, tư tưởng giáo dục thân dân của Hồ Chí Minh qua ý nghĩa một thông điệp.
50 p pdu 22/01/2015 123 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 28 (4/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 28 (4/2002) trình bày các nội dung chính sau: Sự chi viện của hậu phương lớn miền Bắc đối với sự nghiệp giáo dục Cách mạng miền Nam, để môn học tư tưởng Hồ Chí Minh sớm được đưa vào giảng dạy trong tất cả các trường đại học, cao đẳng; một số vấn đề về đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu...
52 p pdu 22/01/2015 136 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 27 (4/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 27 (4/2002) trình bày các nội dung chính sau: Vài vấn đề về chính sách giáo dục - đào tạo công nghệ thông tin ở nước ta, năng lực học của trẻ em - khái niệm, nguyên tắc giáo dục, tiêu chí đánh giá.
50 p pdu 22/01/2015 126 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tạp chí Giáo dục - Số 26 (3/2002)
Tạp chí Giáo dục - Số 26 (3/2002) trình bày các nội dung chính sau: Giáo dục người lớn - vấn đề của thời đại, phát triển xu thế liên thông trong giáo dục kĩ thuật nghề nghiệp, sự hỗ trợ của máy vi tính với hệ thống Mutimedia trong dạy học.
52 p pdu 22/01/2015 158 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tạp chí lí luận giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Bài giảng Những NLCB của CN Mác – Lênin: Chương mở đầu - TS. Lê Ngọc Thông
Bài giảng Những NLCB của CN Mác – Lênin: Chương mở đầu trình bày kiến thức nhập môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin như khái lược về chủ nghĩa Mác – Lênin, đối tượng, mục đích, yêu cầu về phương pháp nghiên cứu môn học.
62 p pdu 22/01/2015 172 1
Từ khóa: Chủ nghĩa Mác – Lênin, Khái niệm triết học Mác - Lênin, Phương pháp nghiên cứu triết học, Chủ nghĩa Xã hội khoa học, Thuyết tiến hóa, Triết học Mác - Lênin
Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Chương mở đầu - ĐH Kinh tế
Chương mở đầu Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, trong chương học này sẽ giới thiệu đến người học các nội dung kiến thức sau: Đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa của việc học tập môn học.
16 p pdu 22/01/2015 122 1
Từ khóa: Chính trị học đại cương, Lịch sử đảng cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Bài giảng tư tưởng Hồ Chí Minh, Lý thuyết chính trị, Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
Lịch sử phát triển của di truyền học
Di truyền học chia làm 3 giai đoạn: thời kỳ trước thế kỷ 17 đến thế kỷ 17 - Khoa học chưa phát triển, chưa giải thích được những hiện tượng di truyền, có nhiều quan điểm sai lầm, người Hy Lạp cổ xưa tưởng tượng hươu cao cổ sinh ra do lai giữa lạc đà và con báo. Thời kỳ hình thành các giả thuyết di truyền thế kỷ 18 - 19: Là thời kỳ mà...
27 p pdu 17/10/2012 187 1
Từ khóa: di truyền học, lịch sử phát triển di truyền học, công nghệ sinh học, sinh học, giả mã thông tin di truyền, nghiên cứu cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền, sự sao chép
MẠNG LƯỚI GIÁO DỤC NÔNG LÂM KẾT HỢP ĐÔNG NAM Á – SEANAFE
Mô hình nông lâm kết hợp không chỉ mang lại hiệu quả kinh tế trong sử dụng đất, mà còn đáp ứng các yêu cầu về bền vững môi trường như bảo vệ, cải thiện đất, giữ nước và hấp thụ và lưu giữ khí CO2 trong hệ thống, giảm lượng khí gây hiệu ứng nahf kính trong khí quyển, đóng góp vào việc giảm thiểu sự biến đổi khí hậu. Kết quả...
45 p pdu 23/09/2012 192 1
Từ khóa: mạng lưới nông lâm kết hợp Đông Nam Á, nông lâm nghiệp, mô hình nông lâm kết hợp ở các tỉnh Tây Nguyên, báo cáo nghiên cứu mô hình nông lâm kết hợp, nghiên cứu xác định được khối lượng và giá trị môi trường hấp thụ CO2 trong mô hình nông lâm kết hợp bời lời và sắn,