- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Di truyền học - Quần thể & Tiến hóa
Bài thuyết trình Di truyền học - Quần thể & Tiến hóa trình bày các nội dung chính: Định nghĩa về loài, vốn gen, quần thể, tần số alen và di truyền học quần thể; sự di truyền trong quần thể; các yếu tố ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng di truyền của quần thể; di truyền học quần thể và sự hình thành các loài; tiến hóa phân tử. Mời các bạn...
53 p pdu 30/10/2012 244 1
Từ khóa: di truyền học, quần thể, tiến hóa, giáo trình di truyền học, bài giảng di truyền học, công nghệ sinh học, di truyền trong quần thể, tiến hóa di truyền
Các chất dinh dưỡng là những hợp chất tham gia vào quá trình trao đổi chất nội bào. - Môi trường dinh dưỡng là hỗn hợp gồm các chất dinh dưỡng và các chất có nhiệm vụ duy trì thế oxi hoá khử, áp suất thẩm thấu của tế bào và sự ổn định độ pH của môi trường. - Yêu cầu của môi trường dinh dưỡng: Có đủ các chất dinh dưỡng cần...
73 p pdu 10/05/2012 157 1
Từ khóa: bài giảng vi sinh vật học, giáo trình di truyền học, chuyên đề sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, phương pháp nuôi cấy sinh vật học
Biến dị là những biến đổi xảy ra trên cơ thể sinh vật làm cho nó khác với bố mẹ, tổ tiên và khác với những cá thể khác chung quanh nó. Biến dị phản ánh mối tương quan sinh vật và môi trường. Biến dị cón là sự cải tổ, đổi mới, phá vỡ ổn định của di truyền. Khi điều kiện sống thay đổi, nhờ có biến dị mà sinh vật có những tính trạng...
33 p pdu 10/05/2012 142 1
Từ khóa: lý thuyết sinh học, phương pháp học môn sinh, giáo trình sinh học, di truyền học, hóa học môi trường, biến dị di truyền
Sinh vật được phân chia như thế nào? Dựa vào đâu? 2) Gồm các đơn vị phân loại nào? Chọn 1 nhóm trình bày câu trả lời. Ý kiến của các nhóm khác. -Chọn 1 nhóm trình bày câu trảlời.-Ý kiến của các nhóm khác.-Nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm trình bày (5 câu).-Giáo viên, tất cảcác em đều ghi câu hỏi thảo luận nhóm trình bày trả lời --ý...
33 p pdu 10/05/2012 116 1
Từ khóa: Giáo án Sinh Học 10, tài liệu giảng dạy Sinh Học 10, giáo trình Sinh Học 10, tài liệu Sinh Học 10, cẩm nang Sinh Học 10, giới sinh vật
Đa dạng sinh học và vấn đề bảo tồn sinh học
Ước tính số lượng đa dạng loài trên toàn cầu giao động từ 2 triệu đến 100 triêu loài, con số ước tính chính xác nhất là khoảng 10 triệu loài trong đó chỉ có 1,7 triệu loài đã được định tên. Hiện nay các loài mới vẫn tiếp tục được phát hiện, trung bình có khoản 3 loài được phát hiện mỗi năm. Từ năm 1990 đã có 10 loài khỉ mới được...
17 p pdu 10/05/2012 127 1
Từ khóa: đa dạng sinh học, giáo trình đa dạng sinh học, bài tập đa dạng sinh học, tài liệu đa dạng sinh học, chuyên môn sinh học, đa dạng động vật
Tiểu luận sinh học người: AND không ghi mã lặp lại kế tiếp nhau và một số ứng dụng
Là những đoạn trình tự ADN được lặp đi lặp lại và không tham gia làm nhiệm vụ mã hóa thông tin di truyền. AND không ghi mã lặp lại kế tiếp thường xuất hiện thành một khối các đoạn lặp lại liên tiếp nhau, ỗi khối có thể xuất hiện ở một vài hoặc nhiều vị trí trên các NST khác nhau. Đoạn trình tự lặp lại một lần có thể cấu tạo tới...
37 p pdu 10/05/2012 145 1
Từ khóa: Tiểu luận, giáo trình di truyền học, tài liệu học môn sinh, sổ tay sinh học, công nghệ sinh học, ADN không ghi mã lặp
Tài liệu sinh học: Di truyền học quần thể
Năm 1908, nhà toán học người Anh G.N. Hardy và một bác sĩ người Đức là W. Weinberg đã độc lập nghiên cứu, đồng thời phát hiện ra quy luật phân bố các kiểu gen và kiểu hình trong quầnthể giao phối. Nội dung định luật chỉ ra rằng, trongnhững điều kiện nhất định, thì trong lòng một quần thể giao phối tần số tương đối của các alen ở mỗi gen có...
33 p pdu 10/05/2012 161 1
Từ khóa: giáo trình di truyền học, chuyên đề sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, di truyền học, trạng thái cân bằng, quần thể giao phối
*Giải thích theo quan điểm hiện đại -Dạng gốc phát sinh ĐB -QTGP phát tán ĐB và tạo ra nhiều BDTH mới -CLTN đào thải và tích lũy các ĐB và BDTH theo các hướng khác nhau -CL SS với dạng SV gốc nhiều dạng SV mới
10 p pdu 17/01/2012 119 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, giáo án, Chiều hướng tiến hóa
Ở E.coli các gen tổng hợp enzim chuyển hoá đường lactôzơ chỉ hoạt động khi môi trường có lactôzơ. Opêron là một nhóm gen có liên quan về chức năng và có chung một cơ chế điều hoà.
21 p pdu 17/01/2012 127 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, giáo án, iều hòa hoạt động của gen
Là một mạch polinucleotit, nhưng được cuộn lại một đâù Mỗi phân tử tARN đều có một bộ ba đối mã đặc hiệu Là một mạch polinucleotit, nhưng được cuộn lại một đâù Mỗi phân tử tARN đều có một bộ ba đối mã đặc hiệu
21 p pdu 17/01/2012 106 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Phiên mã và dịch mã
ARN thông tin (m ARN) : - mARN có cấu tạo mạch thẳng, ở đầu 5, của mARN có một trình tự nu đặc hiệu nằm ở gần côđon mở đầu để ribôxôm nhận biết và gắn vào. + ARN vận chuyển (t ARN): - có chức năng mang axit amin tới ribôxôm và tham gia dịch mã trên mARN thành trình tự các axit amin trên chuỗi polipeptit.
19 p pdu 17/01/2012 84 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Phiên mã
Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST( sắp xếp lại những khối gen trên NST, do các tác nhân gây đột biến tác động trực tiếp lên cấu trúc của NST hoặc gây rối loạn quá trình phân bào.
35 p pdu 17/01/2012 90 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, NST và đột biến cấu trúc NST