- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết xem xét thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trường tiểu học tại huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương. Từ kết quả phân tích thực trạng, nghiên cứu đề xuất biện pháp đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trường tiểu học theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông...
8 p pdu 28/07/2023 41 0
Từ khóa: Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp, Năng lực nghề nghiệp giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Quản lý giáo dục, Bồi dưỡng năng lực giáo viên
Đối với giáo viên tiểu học thì năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cần được hình thành thông qua hoạt động bồi dưỡng. Dựa trên những yêu cầu năng lực cụ thể của hoạt động trải nghiệm, cần triển khai các nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giảng viên các trường tiểu học huyện...
8 p pdu 28/07/2023 37 0
Từ khóa: Quản lý năng lực giáo viên, Bồi dưỡng năng lực giáo viên, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Năng lực hoạt động trải nghiệm
Bài viết tập trung vào việc quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh các trường tiểu học thông qua hoạt động STEM. Thực hiện đánh giá thực trạng công tác quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh các trường tiểu học huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam, để từ đó thấy được tác động của hoạt động STEM đến việc phát triển kỹ năng hợp...
9 p pdu 28/07/2023 39 0
Từ khóa: Kỹ năng hợp tác, Quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác, Phát triển kỹ năng sống cho học sinh, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Kỹ năng hoạt động nhóm, Hoạt động STEM
Mục tiêu nghiên cứu của bài viết là đánh giá công tác quản lý của Hiệu trưởng về kiểm tra nội bộ trong trường tiểu học tại huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng. Từ đó, đề xuất biện pháp tăng cường hiệu quả công tác quản lí kiểm tra nội bộ trong trường tiểu học tại đây.
10 p pdu 28/07/2023 37 0
Từ khóa: Công tác quản lý giáo dục, Điều hành hoạt động giáo dục, Kiểm tra nội bộ trường học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Quản lý giáo dục đào tạo
Mục đích nghiên cứu của bài báo "Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 các trường tiểu học huyện Thủy Nguyên, Thành phố Hải Phòng" là đánh giá thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm của học sinh lớp 1 trong các trường tiểu học huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng hiện nay.
8 p pdu 28/07/2023 45 0
Từ khóa: Học tập trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục tiểu học, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm khối 1
Bài viết "Quản lý tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018" đề cập những vấn đề sau: mục đích, ý nghĩa của việc quản lý tạo động lực làm việc cho giáo viên tiểu học; đề xuất các biện pháp quản lí tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên...
8 p pdu 28/07/2023 33 0
Từ khóa: Quản lý tạo động lực làm việc, Tạo động lực làm việc cho giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Giáo viên tiểu học, Biện pháp tạo động lực cho giáo viên
Bài viết này được sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, thực hiện khảo sát trên 501 cán bộ quản lý và giáo viên nhằm đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho giáo viên tiểu học huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn.
8 p pdu 28/07/2023 37 0
Từ khóa: Giáo dục địa phương, Giáo viên tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Quản lý bồi dưỡng giáo viên, Quản lý giáo dục và đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông
Bài viết điều tra thực nghiệm với nhằm nghiên cứu các biến độc lập Giảng dạy tốt; phát triển những kĩ năng chung; chất lượng chương trình đào tạo; khối lượng công việc hợp lí; nguồn lực học tập; cộng đồng học tập; tổ chức khóa học có thể dự đoán mức độ hài lòng khóa học LTTĐĐH như thế nào;...
8 p pdu 28/07/2023 43 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Đánh giá sự hài lòng của sinh viên, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Liên thông trình độ đại học, Trường Đại học Trà Vinh, Tạp chí Giáo dục
Bài viết Ứng dụng giáo dục STEM Art cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tìm hiểu các vấn đề lí luận về giáo dục STEAM trong chương trình GDPT 2018, học sinh KTTT học hòa nhập ở tiểu học và giáo dục STEAM cho học sinh KTTT học hòa nhập ở tiểu học; từ đó, đề xuất các chiến lược tổ...
9 p pdu 27/06/2023 38 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Hoạt động giáo dục STEAM, Chiến lược dạy học, Giáo dục học sinh khuyết tật trí tuệ, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục tiểu học
Tổ chức dạy học phân hóa trong các hoạt động STEAM cho học sinh khuyết tật học hòa nhập ở tiểu học
Bài viết Tổ chức dạy học phân hóa trong các hoạt động STEAM cho học sinh khuyết tật học hòa nhập ở tiểu học tập trung vào tìm hiểu vấn đề dạy học phân hóa trong các hoạt động STEAM cho HS khuyết tật trong lớp học hòa nhập ở tiểu học; từ đó, để xuất một số cách thức tổ chức dạy học phân hóa trong các hoạt động STEAM cho HS khuyết tật...
9 p pdu 27/06/2023 39 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Dạy học phân hóa, Giáo dục STEAM, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục học sinh khuyết tật
Bài viết làm rõ quan niệm về kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” và cấu trúc bài dạy theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Từ đó, bài viết đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” trong môn Toán ở tiểu học và đưa ra ví dụ minh họa để làm rõ. Những kiến giải này sẽ góp phần giúp giáo viên...
15 p pdu 27/06/2023 39 0
Từ khóa: Dạy học theo Phương án mở, Dạy học môn Toán ở Tiểu học, Thiết kế kế hoạch bài dạy, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Phương pháp thiết kế bài dạy, Tạp chí Khoa học số
Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao hiệu quả tập giảng môn Tiếng Việt cho sinh viên. Những biện pháp này được tổ chức thực nghiệm giảng dạy học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên với sự tham gia của 41 sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học khoá 2018-2022 Trường Đại học Đồng Tháp để chứng minh hiệu quả trong việc rèn...
11 p pdu 27/06/2023 32 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, Tập giảng môn Tiếng Việt, Sinh viên sư phạm Giáo dục Tiểu học, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Hoạt động tập giảng của sinh viên, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp