» Từ khóa: lý thuyết số

Tất cả các virus đều có cấu tạo gồm hai thành phần cơ bản: lõi là acid nucleic (tức genom) và vỏ là protein gọi là capsid, bao bọc bên ngoài để bảo vệ acid nucleic. Phức hợp bao gồm acid nucleic và vỏ capsid gọi là nucleocapsid hay xét về thành phần hoá học thì gọi là nucleoprotein. Đối với virus ARN thì còn gọi là ribonucleoprotein Genom của virus có thể là...

 28 p pdu 10/05/2012 145 2 Download

Từ khóa: lý thuyết sinh học, sổ tay sinh học, chuyên đề sinh học, hình thái virut, cấu trúc virut, cấu trúc đối xứng

Khó khăn của bài toán về các hiện tượng tới hạn 1 cm3 sắt từ 1023 nguyên tử  1023 bậc tự do;Tìm hàm sóng của hệ bằng phương pháp giải phương trình Schrodinger: vô vọng! Vật lý hiện đại (lý thuyết trường lượng tử tương đối tính, hiệu ứng Kondo, …) và bài toán về các hiện tượng tới hạn gặp cùng một khó khăn: số bậc tự do quá lớn....

 409 p pdu 10/05/2012 151 2 Download

Từ khóa: kiến thức vật lý căn bản, Lý thuyết vật lý, hiện tượng tới hạn, lý thuyết chuyển pha, tái chuẩn hóa, thông số trật tự

Trong phần này chúng ta sẽ nhắc lại tóm tắt một số kiến thức toán học, là cơ sở cho Lý thuyết mật mã được sử dụng xuyên suốt tài liệu này. Các kết quả quan trọng của Lý thuyết số cũng sẽ được trình bầy và có ví dụ cụ thể.

 30 p pdu 17/01/2012 145 5 Download

Từ khóa: Khoa học tự nhiên, toán học, cơ sở toán học, kiến thức toán học, lý thuyết mật mã, lý thuyết số

1.1. Giới thiệu chung Vật lí học cổ điển là phần vật lí không kể đến thuyết tương đối của Einstein và thuyết lượng tử của Planck, nó dựa trên hai hệ thống lí thuyết cơ bản là cơ học của Newton và thuyết điện từ của Maxwell.

 43 p pdu 17/01/2012 154 3 Download

Từ khóa: lý thuyết hoá học, hoá học đại cương, nhiệt động hoá học, bài giảng hoá học, cơ sở lý thuyết hoá học

Về kiến thức: - Hiểu được phương pháp đổi biến số và lấy nguyên hàm từng phần . 2. Về kĩ năng: - Giúp học sinh vận dụng được 2 phương pháp tìm nguyên hàm của một số hàm số không quá phức tạp. 3. Về tư duy thái độ: - Phát triển tư duy linh hoạt. -Học sinh tích cực tham gia vào bài học, có thái độ hợp tác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học...

 10 p pdu 17/01/2012 129 3 Download

Từ khóa: đại số 12, tài liệu đại số 12, giáo án đại số 12, bải giảng đại số 12, lý thuyết đại số 12

Tài liệu tham khảo ôn tập môn toán về lý thuyết đại sô nPhương trình lượng giác chứa căn và chứa dấu giá trị tuyệt đốidành cho học sinh hệ trung học phổ thông ôn thi tốt nghiệp và ôn thi đại học - cao đẳng tham khảo ôn tập và củng...

 13 p pdu 17/01/2012 169 2 Download

Từ khóa: Phương trình lượng giác, đại số 12, ôn thi đại học môn toán, toán học lớp 12, lý thuyết toán ôn thi đại học

Tài liệu tổng hợp một số bài toán về Phần Nguyên.

 24 p pdu 17/01/2012 107 2 Download

Từ khóa: giải tích số, giáo trình toán học, tài liệu học môn toán, Phần nguyên, lý thuyết số

Kiến thức: Làm quen với các bảng đơn giản về thu thập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo, về nội dung), biết lập bảng đơn giản. -HS biết cách lập bảng thống kê ban đầu. -HS hiểu các thuật ngữ: dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị của dấu hiệu, số các giá trị của dấu hiệu, tần số và kí hiệu của chúng.

 13 p pdu 17/01/2012 100 1 Download

Từ khóa: đại số lớp 7, giáo án đại số lớp 7, bài giảng đại số lớp 7, tài liệu đại số lớp 7, lý thuyết đại số lớp 7

Kiến thức: HS hiểu bảng “tần số” là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thống kê ban đầu. +Kỹ năng: Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. +Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc.

 13 p pdu 17/01/2012 82 1 Download

Từ khóa: đại số lớp 7, giáo án đại số lớp 7, bài giảng đại số lớp 7, tài liệu đại số lớp 7, lý thuyết đại số lớp 7

Củng cố thêm các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ. +HS làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ. -Có kĩ năng vận dụng thành thạo các tính của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán. +Thông qua giờ luyện tập biết thêm nhiều bài toán liên quan đến thực tế.

 8 p pdu 17/01/2012 90 1 Download

Từ khóa: đại số lớp 7, giáo án đại số lớp 7, bài giảng đại số lớp 7, tài liệu đại số lớp 7, lý thuyết đại số lớp 7

Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về đại lượng TLT, TLN. +Kỹ năng: Có kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để vận dụng giai bài toán nhanh và đúng. +Thái độ: Có ý thức vận dụng vào giải các bài toán thực tế.

 8 p pdu 17/01/2012 636 1 Download

Từ khóa: đại số lớp 7, giáo án đại số lớp 7, bài giảng đại số lớp 7, tài liệu đại số lớp 7, lý thuyết đại số lớp 7

Kiến thức: HS nhận biết được khái niệm hàm số. -Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho ví dụ cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức). +Kỹ năng: Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số. +Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc.

 8 p pdu 17/01/2012 87 1 Download

Từ khóa: đại số lớp 7, giáo án đại số lớp 7, bài giảng đại số lớp 7, tài liệu đại số lớp 7, lý thuyết đại số lớp 7