- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Công thức đạo hàm và tích phân
9 p pdu 17/01/2012 55 1
Từ khóa: giáo trình, giáo án, giáo trình cao đẳng, giáo án cao đẳng, giáo trình đại học, giáo án đại học
Bài 1: Cho 2 đường thẳng song song (d1) và (d2).Trên d1 có 17 điểm phân biệt ,d2 có 20 điểm phân biệt .Tính số tam giác có các đỉnh là 3 điểm trong 37 điểm trên.
8 p pdu 17/01/2012 63 1
Từ khóa: giáo trình, giáo án, giáo trình cao đẳng, giáo án cao đẳng, giáo trình đại học, giáo án đại học
*Giải thích theo quan điểm hiện đại -Dạng gốc phát sinh ĐB -QTGP phát tán ĐB và tạo ra nhiều BDTH mới -CLTN đào thải và tích lũy các ĐB và BDTH theo các hướng khác nhau -CL SS với dạng SV gốc nhiều dạng SV mới
10 p pdu 17/01/2012 120 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, giáo án, Chiều hướng tiến hóa
Ở E.coli các gen tổng hợp enzim chuyển hoá đường lactôzơ chỉ hoạt động khi môi trường có lactôzơ. Opêron là một nhóm gen có liên quan về chức năng và có chung một cơ chế điều hoà.
21 p pdu 17/01/2012 128 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, giáo án, iều hòa hoạt động của gen
Là một mạch polinucleotit, nhưng được cuộn lại một đâù Mỗi phân tử tARN đều có một bộ ba đối mã đặc hiệu Là một mạch polinucleotit, nhưng được cuộn lại một đâù Mỗi phân tử tARN đều có một bộ ba đối mã đặc hiệu
21 p pdu 17/01/2012 107 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Phiên mã và dịch mã
ARN thông tin (m ARN) : - mARN có cấu tạo mạch thẳng, ở đầu 5, của mARN có một trình tự nu đặc hiệu nằm ở gần côđon mở đầu để ribôxôm nhận biết và gắn vào. + ARN vận chuyển (t ARN): - có chức năng mang axit amin tới ribôxôm và tham gia dịch mã trên mARN thành trình tự các axit amin trên chuỗi polipeptit.
19 p pdu 17/01/2012 85 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Phiên mã
Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST( sắp xếp lại những khối gen trên NST, do các tác nhân gây đột biến tác động trực tiếp lên cấu trúc của NST hoặc gây rối loạn quá trình phân bào.
35 p pdu 17/01/2012 91 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, NST và đột biến cấu trúc NST
Tính quy luật của hiện tượng di truyền
Định luật 1 Menden: Khi lai hai cơ thể bố mẹ t/c khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản thì cơ thể lai F1 chỉ biểu hiện tính trạng của 1 bên bố hoặc mẹ.
43 p pdu 17/01/2012 127 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Tính quy luật của hiện tượng di truyền
Bài 11: Liên kết gen và hoán vị gen
Nếu các cặp tính trạng nghiên cứu do các gen nằm trên cùng một NST quy định thì sự di truyền các tính trạng đó có diễn ra theo quy luật giống như trên hay không?
22 p pdu 17/01/2012 130 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Liên kết gen và hoán vị gen
Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới
Con đường PLTT đã giải thích sự hình thành các nhóm phân loại và nguồn gốc chung của các loài như thế nào? 2. Nguyên nhân, nội dung, kết quả đồng quy tính trạng?Phân biệt với PLTT 3. Khái quát được con đường chủ yếu của quá trình tiến hoá lớn?.
27 p pdu 17/01/2012 108 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới
Quá trình đột biến + giao phôi đã tạo nên nhiều biến dị tổ hợp. Trong những điều kiện sống khác nhau CLTN đã chon lọc theo nhiều hướng khác nhau nên đã tạo nên PLTT.
25 p pdu 17/01/2012 92 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Nguồn gốc chung của sinh giới
Chưa có nhân hoàn chỉnh, TBC không có hệ thống nội màng, không có các bào quan có màng lọc , kích thước tế bào nhỏ,........
13 p pdu 17/01/2012 148 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Cấu trúc tế bào nhân sơ