- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tạo các dòng thuần chủng Lai các dòng thuần chủng khác nhau bởi 1 hoặc 2 tính trạng rồi phân tích KQ F, F1, F2, F3. SD toán xác suất để phân tích KQ lai, đưa ra giả thuyết giải thích KQ Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết
14 p pdu 17/01/2012 70 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo án sinh học, giáo dục đào tạo, Quy luật phân li
Bài 9: Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen
Là sự tác động qua lại giữa các gen trong q.trình h.thành kiểu hình mà thực chất là sự tương tác giữa các sản phẩm của chúng(Protêin, enzim) để tạo KH
14 p pdu 17/01/2012 54 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo án sinh học, giáo dục đào tạo,
Bài 1: Gen, mã di truyền sự tự nhân đôi ADN
Vùng điều hoà nằm ở đầu 5’ của mạch bổ sung của Gen cấu trúc. Vùng mã hoá mang thông tin mã hoá các axit amin, nằm ở vùng ngoài cùng của Gen cấu trúc. Vùng mã hoá mang thông tin mã hoá các axit amin, được nằm xen giữa: phía trái là vùng điều hoà, phía phải là vùng kết thúc ở mạch mã gốc
19 p pdu 17/01/2012 90 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án, giáo án sinh học, quá trình nhân đôi ADN cơ bản
Bài 1: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN cơ bản
Về kiến thức : Nêu được ý nghĩa của mã di truyền. Nêu được các giai đoạn của quá trình nhân đôi ADN. Nhân đôi ADN và ý nghĩa của Nhân đôi ADN . Về kỹ năng : Biết đọc và phân tích sơ đồ, hình vẽ
17 p pdu 17/01/2012 108 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án, giáo án sinh học, quá trình nhân đôi ADN cơ bản
Là kỹ thuật thao tác trên vật liệu di truyền (ADN, gen) + dựa vào những hiểu biết về cấu trúc hóa học của các axit nuclêic và di truyền vi sinh vật. Là kĩ thuật chuyển một đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận bằng cách dùng plasmit (hay thể thực khuẩn) làm thể truyền
18 p pdu 17/01/2012 109 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, sinh học phổ thông, Kỹ thuật di truyền
Hô hấp là tập hợp những quá trình, trong đó cơ thể lấy O2 từ bên ngòai để ôxi hóa các chất trong tế bào và giải phóng năng lượng cho các họat động sống, đồng thời thải CO2 ra ngòai.
37 p pdu 17/01/2012 100 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, sinh học phổ thông, Hô hấp ở động vật
Là những biến đổi về số lượng NST có thể xảy ra ở 1 cặp hoặc 1 số cặp hoặc ở toàn bộ bộ NST Có 2 loại chính là: -Thể dị bội. -Thể đa bội.
22 p pdu 17/01/2012 60 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, sinh học phổ thông, Đột biến số lượng NST
- Vật dẫn điện là các vật chứa các điện tích tư do. - Chất điện mới là các môi trường không chứa điện tích tự do. - Tụ điện là hệ thống hai vật dẫn đặt gần nhau và ngăn cách với nhau bằng một lớp cách điện.
47 p pdu 17/01/2012 111 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án, vật lý phổ thông, tụ điện, vật dẫn điện, chất điện mới
Vận dụng tính thuận nghịch của sự truyền ánh sáng hãy nêu ra các kết quả khi ánh sáng truyền vào môi trường chiết quang hơn.
18 p pdu 17/01/2012 104 1
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án, vật lý phổ thông, phản xạ toàn phần, lăng kính phản xạ toàn p
Trong thực tế có một số hiện tượng liên quan đến hiện tượng phản xạ toàn phần như: ảo tượng Đi trong sa mạc nhìn thấy nước hoặc ốc đảo Trưa nắng nhìn đường nhựa từ xa thấy có vẻ như đường ướt
23 p pdu 17/01/2012 111 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, phản xạ toàn phần, vật lý phổ thông
Để biểu diễn lực ma sát trên hình vẽ, ta biểu diễn ở đâu? - ở chỗ tiếp xúc giữa vật và mặt tiếp xúc. - vai trò của lực ma sát nghỉ: nhờ có lực ma sát nghỉ, ta mới cầm, nắm được các vật
26 p pdu 17/01/2012 36 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, lực ma sát, ma sát lăn, ma sát trượt
Để quan sát các vật thể, chi tiết nhỏ hơn giới hạn mà năng suất phân li của mắt cho phép con người đã chế tạo tác dụng cụ quang bọc, một trong số đó là kính lúp
16 p pdu 17/01/2012 106 1
Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, kính lúp, năng suất phân li của mắt, vật lý phổ thông
Đăng nhập