» Từ khóa: giáo án

Thuật ngữ "hàm Heuristic" muốn nói lên điều gì? Chẳng có gì ghê gớm. Bạn đã quen với nó rồi! Đó đơn giản chỉ là một ước lượng về khả năng dẫn đến lời giải tính từ trạng thái đó (khoảng cách giữa trạng thái hiện tại và trạng thái đích). Ta sẽ quy ước gọi hàm này là h trong suốt giáo trình này. Đôi lúc ta cũng đề cập đến chi phí...

 103 p pdu 17/01/2012 55 1 Download

Từ khóa: giáo trình, giáo án, giáo trình đại học, giáo trình cao đẳng, giáo án cao đẳng, giáo án đại học

Mục tiêu 1 . Kiến thức cơ bản: khái niệm luỹ thừa, luỹ thừa với số mũ nguyên, phương trình xn = b, căn bậc n, luỹ thừa với số mũ vô hữu tỉ, luỹ thừa với số mũ vô tỉ, tính chất của luỹ thừa với số mũ thực. 2. Kỹ năng: biết cách áp dụng khái niệm luỹ thừa vào giải một số bài toán đơn giản, đến tính toán thu gon biểu thức, chứng...

 22 p pdu 17/01/2012 115 1 Download

Từ khóa: giáo trình, giáo án, giáo trình cao đẳng, giáo án cao đẳng, giáo trình đại học, giáo án đại học

Công thức đạo hàm và tích phân

 9 p pdu 17/01/2012 55 1 Download

Từ khóa: giáo trình, giáo án, giáo trình cao đẳng, giáo án cao đẳng, giáo trình đại học, giáo án đại học

Bài 1: Cho 2 đường thẳng song song (d1) và (d2).Trên d1 có 17 điểm phân biệt ,d2 có 20 điểm phân biệt .Tính số tam giác có các đỉnh là 3 điểm trong 37 điểm trên.

 8 p pdu 17/01/2012 63 1 Download

Từ khóa: giáo trình, giáo án, giáo trình cao đẳng, giáo án cao đẳng, giáo trình đại học, giáo án đại học

*Giải thích theo quan điểm hiện đại -Dạng gốc phát sinh ĐB -QTGP phát tán ĐB và tạo ra nhiều BDTH mới -CLTN đào thải và tích lũy các ĐB và BDTH theo các hướng khác nhau -CL SS với dạng SV gốc  nhiều dạng SV mới

 10 p pdu 17/01/2012 120 1 Download

Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, giáo án, Chiều hướng tiến hóa

Ở E.coli các gen tổng hợp enzim chuyển hoá đường lactôzơ chỉ hoạt động khi môi trường có lactôzơ. Opêron là một nhóm gen có liên quan về chức năng và có chung một cơ chế điều hoà.

 21 p pdu 17/01/2012 128 1 Download

Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án sinh học, giáo án, iều hòa hoạt động của gen

Là một mạch polinucleotit, nhưng được cuộn lại một đâù Mỗi phân tử tARN đều có một bộ ba đối mã đặc hiệu Là một mạch polinucleotit, nhưng được cuộn lại một đâù Mỗi phân tử tARN đều có một bộ ba đối mã đặc hiệu

 21 p pdu 17/01/2012 107 1 Download

Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Phiên mã và dịch mã

ARN thông tin (m ARN) : - mARN có cấu tạo mạch thẳng, ở đầu 5, của mARN có một trình tự nu đặc hiệu nằm ở gần côđon mở đầu để ribôxôm nhận biết và gắn vào. + ARN vận chuyển (t ARN): - có chức năng mang axit amin tới ribôxôm và tham gia dịch mã trên mARN thành trình tự các axit amin trên chuỗi polipeptit.

 19 p pdu 17/01/2012 85 1 Download

Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Phiên mã

Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST( sắp xếp lại những khối gen trên NST, do các tác nhân gây đột biến tác động trực tiếp lên cấu trúc của NST hoặc gây rối loạn quá trình phân bào.

 35 p pdu 17/01/2012 91 1 Download

Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, NST và đột biến cấu trúc NST

Định luật 1 Menden: Khi lai hai cơ thể bố mẹ t/c khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản thì cơ thể lai F1 chỉ biểu hiện tính trạng của 1 bên bố hoặc mẹ.

 43 p pdu 17/01/2012 127 1 Download

Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Nếu các cặp tính trạng nghiên cứu do các gen nằm trên cùng một NST quy định thì sự di truyền các tính trạng đó có diễn ra theo quy luật giống như trên hay không?

 22 p pdu 17/01/2012 130 1 Download

Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, Liên kết gen và hoán vị gen

Con đường PLTT đã giải thích sự hình thành các nhóm phân loại và nguồn gốc chung của các loài như thế nào? 2. Nguyên nhân, nội dung, kết quả đồng quy tính trạng?Phân biệt với PLTT 3. Khái quát được con đường chủ yếu của quá trình tiến hoá lớn?.

 27 p pdu 17/01/2012 108 1 Download

Từ khóa: Giáo trình, giáo án, giáo dục đào tạo, giáo án sinh học, chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới