- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở khái quát một số kết quả đạt được và những vấn đề còn tồn tại của quá trình tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương; tác giả bài viết đề xuất 03 biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên...
12 p pdu 31/10/2020 79 0
Từ khóa: Kĩ năng mềm, Giáo dục kĩ năng mềm, Dạy học tích hợp, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Phát triển kĩ năng mềm ở sinh viên
Thiết kế bài giảng Mỹ thuật 2 - Nguyễn Hữu Hạnh
Cuốn sách "Thiết kế bài giảng Mỹ thuật 2" dùng cho các giáo viên đang dạy các trường tiểu học tham khảo. Tài liệu giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Ngoài ra tài liệu còn mở rộng, bổ sung thêm một số nội dung liên quan đến bài giảng bằng nhiều...
104 p pdu 28/06/2017 115 1
Từ khóa: Mỹ thuật 1, Thiết kế bài giảng Mỹ thuật 1, Bài giảng Mỹ thuật 1, Phương pháp giảng dạy, Học sinh tiểu học, Giáo dục tiểu học
Đại cương Lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Đại cương Lý luận dạy học Sinh học trình bày kết cấu nội dung được chia làm 8 chương chính: chương 1 phương pháp nghiên cứu của lý luận dạy học sinh học, chương 2 dạy học sinh học trong nền kinh tế tri thức, chương 3 các nguyên tắc dạy học sinh học, chương 4 chương trình và sách giáo khoa sinh học ở trường phổ thông, chương 5 phương pháp dạy...
250 p pdu 14/07/2016 146 1
Từ khóa: Lý luận dạy học Sinh học, Lý luận giáo dục, Giáo dục học, Phương pháp dạy học sinh học, Nguyên tắc dạy học sinh học, Tổ chức phương pháp dạy học
Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 2 - Nguyễn Phúc Chính
Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 2 của Nguyễn Phúc Chính gồm nội dung từ chương 5 và chương 6, trình bày về grap dạy học sinh học, sử dụng phương pháp grap trong dạy - học sinh học. Phần phụ lục trình bày một số grap nội dung giải phẫu sinh - lý người và các công trình liên quan đến chuyên khảo đã được công bố.
88 p pdu 14/07/2016 85 1
Từ khóa: Phương pháp grap, Phương pháp grap trong dạy học sinh học, Phương pháp grap Phần 2, Phương pháp grap trong dạy học, Grap dạy học sinh học, Dạy Sinh học
Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 1 - Nguyễn Phúc Chính
Sách chuyên khảo "Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 1" (4 chương đầu) của Nguyễn Phúc Chính trình bày về lý do của việc vận dụng phương pháp grap trong dạy học sinh học, lược sử nghiên cứu về lý thuyết grap và việc vận dụng lý thuyết grap trong dạy học, cơ sở khoa học của việc chuyển hóa grap toán học thành grap dạy học và các nguyên...
90 p pdu 14/07/2016 130 1
Từ khóa: Phương pháp grap, Phương pháp grap trong dạy học sinh học, Phương pháp grap Phần 1, Phương pháp grap trong dạy học, Lý thuyết grap, Nguyên tắc xây dựng grap dạy học
Kỷ yếu: Hội thảo quốc gia về giảng dạy Sinh học ở trường phổ thông Việt Nam
Kỷ yếu "Hội thảo quốc gia về giảng dạy Sinh học ở trường phổ thông Việt Nam" giới thiệu đến các bạn những nội dung về buổi hội thảo như phát biểu khai mạc hội thảo sinh học, báo cáo đề dẫn hội thảo quốc gia giảng dạy sinh học trường phổ thông, vai trò trường thực hành trong đào tạo giáo viên sinh học và công tác bồi dưỡng giáo viên...
103 p pdu 14/07/2016 148 1
Từ khóa: Hội thảo quốc gia về giảng dạy, Giảng dạy Sinh học, Trường phổ thông Việt Nam, Hội thảo quốc gia, Vai trò đào tạo giáo viên sinh học, Đào tạo giáo viên sinh học
Sau khi hoàn thành Module Tiểu học 41: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các hoạt động giáo dục học viên có thể hiểu rõ về mục tiêu, nguyên tắc, yêu cầu của hoạt động giáo dục, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục trong giáo dục KNS cho học sinh tiểu học; xác định các KNS cơ bản và các nội dung giáo dục KNS trong một số hoạt...
46 p pdu 17/06/2015 288 1
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 41, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Hoạt động giáo dục, Kế hoạch giảng dạy
Module TH 39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học - Lưu Thu Thủy
Module Tiểu học 39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học giúp giáo viên tự tìm hiểu và chiếm lĩnh những kiến thức kĩ năng cơ bản, cần thiết về giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học. Từ đó, giúp giáo viên có thể thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục này.
50 p pdu 17/06/2015 2084 1
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 39, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Kĩ năng sống, Kế hoạch giảng dạy
Module TH 40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học ở tiểu học - Lưu Thị Thủy
Module Tiểu học 40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học ở tiểu học trình bày cấu trúc kế hoạch bài học theo định hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống; thực hành phân tích đánh giá kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống; thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng...
40 p pdu 17/06/2015 177 1
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 40, Thực hành giáo dục kĩ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Kế hoạch giảng dạy
Module TH 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học - Nguyễn Kế Hào
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học đề cập đến đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học; những đặc điểm cơ bản về dạy và học ở tiểu học; những yêu cầu đổi mới nội dung và ở tiểu học, đồng thời nêu một số giải pháp sư phạm nhằm nâng cao khả năng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên.
48 p pdu 17/06/2015 99 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 1, Tâm lí học dạy học ở tiểu học, Tâm lí học dạy học, Tâm lí của học sinh tiểu học, Phương pháp dạy học
Giáo trình Giải phẫu sinh lý - vệ sinh phòng bệnh trẻ em: Phần 2 - NXB Hà Nội
Giáo trình "Giải phẫu sinh lý - vệ sinh phòng bệnh trẻ em" được biên soạn để giúp cho việc đào tạo giáo viên mầm non trong trường Trung học sư phạm nhà trẻ - mẫu giáo. Sau đây là phần 2 của giáo trình, mời các bạn cùng tham khảo.
141 p pdu 13/03/2015 129 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Giải phẫu sinh lý, Vệ sinh phòng bệnh trẻ em, Giáo dục mầm non, Giải phẫu sinh lý trẻ em
Sinh vật được phân chia như thế nào? Dựa vào đâu? 2) Gồm các đơn vị phân loại nào? Chọn 1 nhóm trình bày câu trả lời. Ý kiến của các nhóm khác. -Chọn 1 nhóm trình bày câu trảlời.-Ý kiến của các nhóm khác.-Nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm trình bày (5 câu).-Giáo viên, tất cảcác em đều ghi câu hỏi thảo luận nhóm trình bày trả lời --ý...
33 p pdu 10/05/2012 103 1
Từ khóa: Giáo án Sinh Học 10, tài liệu giảng dạy Sinh Học 10, giáo trình Sinh Học 10, tài liệu Sinh Học 10, cẩm nang Sinh Học 10, giới sinh vật
Đăng nhập