• Khéo tay hay làm

    Khéo tay hay làm

    Khéo tay hay làm là một phần của giáo dục mầm non, bắt đầu làm từ những thứ đơn giản đến phức tạp, sử dụng, tái chế lại những vật liệu thừa, bỏ đi, hay nhữg thứ có sẵn để làm nên những mons đồ trang trí, đồ chơi, cột tóc, kẹp tóc, ... xinh xắn cho các bé mà không cần phải tốn nhiều công sức. Ngòai ra "khéo tay hay làm" còn giúp đọc...

     59 p pdu 02/10/2012 93 2

  • Bé hoạt động và suy nghĩ như thế nào?

    Bé hoạt động và suy nghĩ như thế nào?

    Khoa học tâm lý trẻ em mới ra đời được gần một thế kỷ, các nhà tâm lý và giáo dục trên thế giới đã phát hiện ra nhiều vấn đề làm chúng ta hiểu đặc điểm tâm lý của trẻ em. Oử nước ta hiện nay, nghiên cứu tâm lý trẻ em là khoa học có tính cấp thiết, mang ý nghĩa giáo dục và xã hội rất lớn. Cuốn sách này trình bày một số vấn đề về...

     119 p pdu 02/10/2012 353 3

  • Những cách nuôi dạy trí tuệ và kỹ năng của trẻ

    Những cách nuôi dạy trí tuệ và kỹ năng của trẻ

    không phải ai cũng ngẫu nhiên mà muốn con mình phải giỏi giang hay, thông minh, nhanh nhẹn. tài liệu này sẽ giúp đọc giả có được những kỹ năng nuôi dạy trẻ, giúp trẻ phát triển kỹ năng như viết chữ đẹp, yêu thích đọc sách, học đọc theo cách nghe, cách giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc, những trò hữu ích trẻ thích. Ngoài ra các bậc cha mẹ hay...

     190 p pdu 26/09/2012 100 2

  • Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non

    Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non

    Tài liệu “Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non” được dùng để giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật – nghiệp vụ và đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp và dạy nghề

     209 p pdu 10/05/2012 127 2

  • Đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm

    Đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm

    Năm học 2006-2007 là năm thứ hai thực hiện hình thức thi trắc nghiệm đối với môn tiếng Anh ở các kì thi tốt nghiệp THPT, thi ĐH của bộ GD & ĐT. Trong chương trình tiếng Anh THPT hệ 3 năm, câu bị động là một phần kiến thức hết sức quan trọng, có trong các kì thi tốt nghiệp và thi ĐH. Muốn làm tốt được các bài tập trắc nghiệm về câu bị động...

     21 p pdu 10/05/2012 137 2

  • DẠY HỌC HOÀ NHẬP TRẺ KHIẾM THỊ

    DẠY HỌC HOÀ NHẬP TRẺ KHIẾM THỊ

    1. Khái niệm về khiếm thị - Khiếm thị là trẻ dưới 18 tuổi có khuyết tật thị giác, khi đã có phương tiện trợ giúp nhưng vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt. -Trẻ khiếm thị có những mức độ khác nhau về thị lực và thị trường của thị giác.2. Khái niệm thị lực, thị trường - KHái niệm thị lực: thị lực là khả...

     31 p pdu 10/05/2012 180 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết

    Sáng kiến kinh nghiệm - Một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết

    Tuổi mầm non là lứa tuổi cần sự quan tâm đặc biệt của cha mẹ và cô giáo. ở giai đoạn này, những mối quan hệ, có những sự vật, hiện tượng xảy ra xung quanh trẻ đều có tác động rất lớn đến bản thân trẻ. Vì vậy cha mẹ và cô giáo đều mong muốn dạy trẻ những điều hay, lẽ phải, những thói quen tốt và những hành vi có đạo đức để...

     13 p pdu 14/03/2012 190 3

  • Bé và sách vở

    Bé và sách vở

    - Cháu biết quy trình và nguyên liệu cần thiết trong quy trình làm ra giấy. - Biết lợi ích của giấy đối với con người. - Tham gia tái chế giấy đơn giản bằng thủ công với giấy vụn đã qua sử dụng. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sách vở, biết tiết kiệm khi sử dụng và giữ vệ sinh môi trường.

     18 p pdu 14/03/2012 155 2

  • Giáo trình điện tử mầm non: bé tìm hiểu về phương tiện giao thông

    Giáo trình điện tử mầm non: bé tìm hiểu về phương tiện giao thông

    TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ  PHẠM TP.HCM BÉ BIÊT GÌ VỀ CAC PHƯƠNG ́ ́ TIÊN GIAO THÔNG ̣ Lứa tuổi: 5-6 tuổi SINH VIÊN: TRẦN THỊ THANH HƯƠNG LƠP ĐH 9A ́ ..HOẠT ĐỘNG I: XEM PHIM Các phương tiện

     20 p pdu 14/03/2012 150 2

  • Trò chơi chuyển tiếp trong HĐHT

    Trò chơi chuyển tiếp trong HĐHT

    Như chúng ta đều biết , trẻ Mầm non như tờ giấy trắng.Do đó muốn trẻ phát triển một cách tòan diện thì trong quá trình chăm sóc giáo dục các cháu đòi hỏi người giáo viên phải chú ý phát triển đồng bộ các mặt:Thể chất, tình cảm xã hội, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ sáng tạo.Vì vậy, để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình thì người giáo...

     14 p pdu 14/03/2012 152 2

  • Đề tài: Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non.

    Đề tài: Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non.

    Thế giới ngày mai, trẻ em là nguồn hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của đất nước, là lớp người kế tục sự nghiệp của cha anh, gánh vác mọi công việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc – xã hội chủ nghĩa. Mọi trẻ em sinh ra đều có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, tồn tại và phát triển. Khi xã hội ngày càng phát triển thì giá trị con...

     27 p pdu 14/03/2012 211 4

  • Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non

    Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non

    Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non Chủ đề: quê hương đất nước Tuyển chọn: giáp thị hồng Lời nói đầu Thơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống

     59 p pdu 14/03/2012 179 5

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=pdu