Tài liệu Thư viện số
- Công nghệ thông tin (940 )
- Kỹ thuật công nghệ (939 )
- Ngoại ngữ (635 )
- Kinh tế (846 )
- Khoa cơ bản (1543 )
- Sư phạm tự nhiên (837 )
- Sư phạm xã hội (871 )
- Nông - Lâm - Ngư (853 )
- Thông tin - Thư viện (484 )
- Lý luận chính trị (581 )
- Tài liệu tham khảo khác (262 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (344720)
- Kinh Doanh Marketing (65512)
- Kinh Tế - Quản Lý (48934)
- Tài Chính - Ngân Hàng (55898)
- Công Nghệ Thông Tin (142209)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47066)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (134345)
- Khoa Học Tự Nhiên (107174)
- Khoa Học Xã Hội (82451)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54408)
- Y Tế - Sức Khoẻ (173915)
- Nông - Lâm - Ngư (62504)
- Kỹ Năng Mềm (29016)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27610)
- Giải Trí - Thư Giãn (51994)
- Văn Bản Luật (198854)
- Tài Liệu Phổ Thông (402015)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Nghiên cứu thực trạng sử dụng tiếng địa phương của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa
Bài viết đề cập đến việc nói tiếng địa phương của sinh viên ngành Giáo dục mầm non hệ đại học chính quy tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa. Nhóm tác giả tập trung xây dựng phiếu hỏi điều tra về thực trạng nói tiếng địa phương của sinh viên các lớp năm 1,2,3 và năm cuối, sau đó tiến hành thu thập dữ liệu và phân tích trên SPSS.
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chất lượng nguồn nhân lực nhà giáo, Phương ngữ Thanh Hóa, Chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục
11 p tailieu_pdu 28/03/2024 7 0
Phát triển bởi Thư viện số
