- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học
Bài viết Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học đề xuất những thành tố cơ bản để tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm. Kết quả đánh giá sau thực nghiệm cho thấy giáo viên tiểu học đã củng cố, phát triển được năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng...
9 p pdu 27/06/2023 40 0
Từ khóa: Giáo viên tiểu học, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Hình thức tổ chức bồi dưỡng, Mô hình giáo dục STEM, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Module TH 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học - Nguyễn Thị Thanh Hồng
Module Tiểu học 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp mỗi giáo viên tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo những tri thức lý thuyết về dạy học phân hóa vào công việc giảng dạy thực tế của bản thân một cách hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dạy học và...
25 p pdu 17/06/2015 165 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 33, Thực hành dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học
Module TH 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét - Lê Tiến Thành
Module Tiểu học 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét đề cập đến quan điểm đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học thông qua đánh giá bằng nhận xét; một số vấn đề về đánh giá, xếp loại, yêu cầu, tiêu chí xây dựng quy trình đánh giá; đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập...
34 p pdu 17/06/2015 125 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 27, Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét, Đánh giá kết quả học tập, Đổi mới phương pháp dạy học, Đánh giá bằng nhận xét
Module TH 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học - Nguyễn Thị Thanh Hồng
Module Tiểu học 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học trang bị cho giáo viên tiểu học những hiểu biết cơ bản về dạy học phân hóa; phương pháp tiến hành dạy học phân hóa và có kĩ năng tổ chức, kết hợp các điều kiện để dạy học phân hóa ở tiểu học có hiệu quả.
28 p pdu 17/06/2015 155 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 32, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Dạy học phân hóa, Phương pháp dạy học phân hóa, Đổi mới phương pháp dạy học
Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Phùng Như Thuy
Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp học viên phân biệt được các loại bài học ở tiểu học và yêu cầu của mỗi loại bài học; biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
48 p pdu 17/06/2015 151 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 13, Kỹ năng lập kế hoạch bài học, Dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học, Kế hoạch giảng dạy
Giáo trình Giải phẫu sinh lý - vệ sinh phòng bệnh trẻ em: Phần 2 - NXB Hà Nội
Giáo trình "Giải phẫu sinh lý - vệ sinh phòng bệnh trẻ em" được biên soạn để giúp cho việc đào tạo giáo viên mầm non trong trường Trung học sư phạm nhà trẻ - mẫu giáo. Sau đây là phần 2 của giáo trình, mời các bạn cùng tham khảo.
141 p pdu 13/03/2015 126 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Giải phẫu sinh lý, Vệ sinh phòng bệnh trẻ em, Giáo dục mầm non, Giải phẫu sinh lý trẻ em
Giáo trình Giải phẫu sinh lý - vệ sinh phòng bệnh trẻ em: Phần 1 - NXB Hà Nội
Giáo trình "Giải phẫu sinh lý - vệ sinh phòng bệnh trẻ em" được biên soạn để giúp cho việc đào tạo giáo viên mầm non trong trường Trung học sư phạm nhà trẻ - mẫu giáo. Sau đây là phần 1 của giáo trình, mời các bạn cùng tham khảo.
192 p pdu 13/03/2015 227 2
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Giải phẫu sinh lý, Vệ sinh phòng bệnh trẻ em, Giáo dục mầm non, Giải phẫu sinh lý trẻ em
Phần 2 Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí quyển và Thủy quyển) do Hoàng Ngọc Oanh (chủ biên) biên soạn gồm nội dung chương II và chương III. Chương II trình bày các kiến thức và gợi ý phương pháp giảng dạy phần Thủy quyển. Chương III - Thực hành thiết kế tiến trình hoạt động dạy học.
110 p pdu 11/11/2014 212 5
Từ khóa: Địa lí tự nhiên đại cương, Khí quyển và Thủy quyển, Hoạt động dạy học, Phương pháp giảng dạy địa lí, Đổi mới phương pháp dạy học, Thiết kế bài giảng
Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí quyển và Thủy quyển) do Hoàng Ngọc Oanh (chủ biên) biên soạn nhằm cung cấp những tư liệu và gợi ý về phương pháp dạy học phần Khí quyển và Thủy quyển trong môn học Địa lý tự nhiên đại cương cho GV và SV trường Cao đẳng sư phạm Việt Nam theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học. Giáo trình...
109 p pdu 11/11/2014 364 3
Từ khóa: Địa lí tự nhiên đại cương, Khí quyển và Thủy quyển, Hoạt động dạy học, Phương pháp giảng dạy địa lí, Đổi mới phương pháp dạy học, Thiết kế bài giảng
Đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
Tài liệu "Đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học" nhằm cung cấp cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học ở các cơ quan quản lí giáo dục, các trường tiểu học những kiến thức và kĩ năng về đổi mới phương pháp giảng dạy nói chung, về phương pháp dạy học các môn học theo chương trình - sách giáo khoa mới ở tiểu học nói riêng.
286 p pdu 11/11/2014 145 7
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Phương pháp giảng dạy, Quản lí giáo dục, Giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học
Dạy lớp 3 theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
Dạy lớp 3 theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên) là tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy lớp 3 theo chương trình, sách giáo khoa mới.Tài liệu gồm có 8 tiểu mô đun tương ứng với: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Nghệ thuật, Thể dục.
171 p pdu 11/11/2014 118 1
Từ khóa: Giáo trình Dạy học lớp 3, Chương trình tiểu học mới, Phương pháp dạy học, Giáo viên tiểu học, Giáo dục tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học
Dạy lớp hai theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
Dạy lớp hai theo chương trình Tiểu học mới (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên) có nội dung trình bày mục tiêu, nội dung học tập và cách đánh giá kết quả học tập của học viên ở từng môn học và phần học (Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Toán, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục). Tài liệu được biên soạn theo cách mới nhằm giúp...
180 p pdu 11/11/2014 103 1
Từ khóa: Dạy lớp hai, Chương trình Tiểu học mới, Giáo dục tiểu học, Giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học
Đăng nhập